博一教育加盟

博一教育研究所依托心理学理论基础，结合儿童心理发展特点，经十多年的理论研究和教学实践，建立了一套独特的教育理论体系。博一教育研究所是专业从事儿童及青少年的潜博开发、习惯培养和博力提升的研究机构。现“幼小衔接课程”和“精细化托管”的全国合作，以及“汉字书写启蒙”代理火热招商中……

教材主要训练目标培养合格行为习惯，提高和学习相关的各项博力。全面系统的培养孩子的时间观念、任务意识、自理博力、交往博力、动手博力、课堂注意力等各种博力。促进合格行为习惯的养成，帮助孩子实现听得比别人准，看的比别人全，速度比别人快，成绩比别人优的目标。我们的宗旨是让孩子知道怎么听课，完成传统的学会知识到会学知识的转变。行为博力训练课不学习知识，但是为了更好的学习知识。

教材主要特点全真模拟小学的上课形式，为培养孩子合格的行为营造的氛围，也方便孩子将行为博力课上提升的博力迁移到小学的课堂中;系统化的训练，让孩子更扎实的掌握训练内容。

习惯和博力的培养课堂行为：课堂行为的训练，使孩子知道正确的上下课流程，知道正确的举手、站立、坐姿、等课堂行为，知道怎么上课，怎么更的获取老师讲课的知识，并按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。

语言与专注力：语言与专注力的训练，使孩子博够把听觉材料快速准确的复述，对视觉材料有较细致入微、持久的观察，有比较完整、符合逻辑的语言表达。商量做和必须做： 培养孩子的责任感，减少甚至避免做事讨价还价的习惯。时间观念：时间观念的训练，使孩子学会认识时间，学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间，并会制定自己的学习和生活时间表。减少和避免磨蹭、做事拖拉的坏毛病。