启成美术教育加盟

启成美术教育创立于2011年，在北京、河北及山西分布有20个直营分校，5000名在籍学员。业务涵盖儿童美育、儿童美术馆、艺术展览、艺术研学、儿童艺术衍生品等。启成拥有先进的教学理念、规范的教学管理体系、严格筛选的师资队伍和不断革新的创意;启成注重儿童观察力、想象力、创造力和审美力的开发，使每一位学员在全方位的艺术体验中卓越成长。启成艺术课程包括了知识、观察、创意、审美、动手、研学、创作等诸多内容，通过启成的精彩课程最终让学员用艺术来启迪智慧。

启成拥有一支充满朝气的艺术团队，全部聘用专职教师，教师分别毕业于中央美院、天津美院、四川美院、首都师范大学、天津师范大学、河北师范大学等国内知名的专业美术院校和师范院校。同时启成的学术顾问团队具有专业学术功底和海外艺术视野，为学员搭建专业的美术教育平台。

启成拥有先进的儿童美术成长体系，遵循孩子自然成长的规律，根据孩子的年龄特征制定课程。通过系统的教学，儿童扎实了造型能力，掌握了色彩知识，提升了审美能力、想象力与创造力。不同的课程、不同的深度、不同的教法，使每一个儿童在每个年龄阶段得到符合身心发育的美术教育，让每一个儿童更好的成长。

课程特色

以美术为切入点，定制适合儿童的多元化美术教育方案，而不仅仅是学习美术技能、方法，让孩子在学习美术的同时，还将科学、跨界知识、人生体会、德育、音乐等内容传播给孩子，使孩子能够综合成长。

启成经过多年研究的“儿童美术成长体系”及“收放式美术学习规律”已经在业内产生深远的影响。比如我们所提倡的儿童在初始绘画的时候不要用铅笔起稿，因儿童的美术造型带有天然性和偶然性的特点，如果用铅笔起稿就会改来改去，缺乏自信。

“收放式学习规律”是启成独创的美术学习规律，现在很多机构不是过多的实施理性技法练习就是一味的提倡抽象的创作，其实都不能完全让孩子的美术得到良好的发展，理性的技法练习与发散的思维创作是根据儿童不同的年龄阶段结合孩子本身的绘画能力来细致实施的。“收放式学习规律”很好的解决了这个矛盾。让孩子在适合的阶段做适合的艺术活动，既能打好扎实的美术功底，又能充满创造力、想象力与艺术的气质，从而得到好的发展。