三生教育加盟

三生教育的概念是学校德育范畴的概念，其包括三生教育、生存教育、 生活教育 。和家人生活教育，提倡珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成合格生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标;生存教育强调学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力。

以三生教育为学校德育的抓手，以三生教育作为学校德育工作的灵魂，将学校的德育工作涵盖在三生教育之中，将学生的教育，师德教育，家庭教育，学校教育，社会教育统筹在三生教育概念中，有针对性、地开展德育活动，打造出学校的德育品牌。

三生教育，是生命文化与生命智慧的教育。三生教育的研究涉及三生教育的价值，三生教育的核心理念，三生教育的家庭教育，学校三生教育的内容和方式以及扶持机制，尤其是优化青少年三生教育的环境等等。学校三生教育是指对中小学生以及教职员工进行生命的孕育、生命发展知识的教学，让他们对自己有一定的认识，对他人的生命抱珍惜和尊重的态度，并让学生在受教育的过程中，培养对社会及他人，尤其是残疾人的爱心，使中小学生在人获得全面发展，使教职员工更加珍惜生命，让生命更有意义。

陶行知认为生活即教育，他认为生活教育具有六大特点:生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的。学校的生活教育从提高教师的生活质量入手，从教师和学生的走路、吃饭、说话、交往、感恩等日常生活入手，培养学生的生活能力，珍惜生活，珍爱生活的家庭和集体，让学生和教师共同成长。